سیستم LMS چیست؟
LMS مخفف Learning Management System است. LMS در واقع پلتفرم های نرم افزاری برای ایجاد و مدیریت و سازماندهی کورس‌های آموزشی آنلاین هستند که از بستر اینترنت استفاده می‌کنند تا بین دانش آموزان و موسسات آموزشی ارتباط برقرار کنند. هدف از LMS بالا بردن قابلیت های یادگیری است که توسط عموم هم به راحتی قابل دسترس و استفاده باشد.
قابلیت هایی که نرم افزارهای LMS برای معلم ها ارایه می‌دهند شامل آپلود فایل های درسی، آپلود مشق و تکلیف، تقویم آموزشی است که البته به همراه برقراری ارتباط از طریق چت روم است.
برخی LMS ها هم می‌توانند تکلیف آنلاین مثل آزمون آنلاین برگزار کنند و یا قابلیت های مالتی مدیا را به صورت ترکیبی ارایه می‌دهند مثلا ترکیب عکس و ویدئو.
قابلیت هایی که نرم افزارهای LMS برای دانش آموزان ارایه می‌دهند شامل تحویل تکلیف و استفاده از آموزش ها و فایل های آپلود شده توسط معلمین است.
بیایید قابلیت های LMS را جمع بندی کنیم:
- ارایه پلتفرم برای موسسات آموزشی با هدف ارایه محتوای درسی آنلاین به دانش آموزان
- قابلیت زمان بندی و پیگیری
- قابلیت مجتمع شدن با پلتفرم های تولید محتوا
از جمله LMS های پرطرفدار و پر استفاده عبارتند از: Canvas و SAP Litmos و Blackboard Learn و Google Classroom و Schoology و Docebo و iSpring Learn و Skilljar و Showbie و …
این امر مزایای زیادی دارد از جمله این که:
۱) نیازی به حضور فیزیکی همه شرکت کنندگان در یک مکان نیست.
۲) برای سازمان‌های بزرگ که در سراسر ایران شعبه دارند، می‌توان یک برنامه آموزشی واحد را اجرا کرد.
۳) دانشجویان شهرستان ها می‌توانند از همان کیفیت و همان کلاس درس برگزار شده در تهران استفاده کنند.
۴) زمان استاد و فراگیران برای رفت و آمد و حضور در کلاس تلف نمی شود.
۵) امکان تصحیح آنلاین تکالیف و نمرده دهی آنلاین وجود دارد.
۶) منابع بسیاری از طریق اینترنت، می‌توانند بین اساتید و دانشجویان جابجا شوند.
چطور یک سیستم LMS برای سازمان خود انتخاب کنیم؟
در حال حاضر چندین نسخه سیستم LMS در دنیا وجود دارد. بهترین سیستم LMS موجود در دنیا مودل است که به طور گسترده توسط دانشگاه ها و شرکت های بین المللی مورد استفاده قرار می‌گیرد.
یکی از بزرگ ترین مشکلات LMS مودل، عدم امکان برگزاری کلاس ها به صورت وبیناری و آنلاین است. شما تمامی فعالیت های آموزشی خود را می‌توانید با سیستم LMS مودل انجام دهید. اما برای این که بتوانید کلاس خود را نیز به صورت اینترنتی برگزار کنید، با محدودیت مواجه هستید.
( LMS چیست؟ )
ویژگی‌های یک سامانه LMS خوب چیست؟
بروزرسانی‌های متعدد
تکنولوژی در این دوران روز به روز در حال پیشرفت است و ما هر روز شاهد اتفاقات جدیدی در این حوزه
می‌باشیم. همین امر باعث شده تا نرم افزارها نیز خود را با این پیشرفت‌ها همگام سازند و به همین
دلیل بروزرسانی‌های متعددی را ارائه می‌دهند. یک سیستم مدیریت یادگیری خوب نیز باید همگام با این
پیشرفت‌ها حرکت کند و با بروزرسانی مشکلات نسخه‌های قبلی را حل و قابلیت‌های جدیدی را نیز به
نسخه جدید اضافه کند.
قابلیت اتصال به کلاس‌های آنلاین
یکی از مزیت‌های خوبی که یک ال ام اس باید دارا باشد، اتصال به کلاس‌های مجازی مانند ادوب کانکت
و یا بیگ بلو باتن است. با این ویژگی شما می‌توانید یک مدرسه آنلاین ایجاد کنید و دوره‌های خود را به
بهترین شکل ممکن ایجاد، برگزار و مدیریت کنید.
ارتباط با شبکه‌های اجتماعی
هیچ شکی وجود ندارد که یکی از محبوب ترین ابزارهای دنیای مجازی در این روزها، شبکه‌های اجتماعی
هستند. محبوبیت و کارایی این شبکه‌ها تا جایی افزایش یافته که از آن‌ها در حوزه‌های صنعتی، فروشگاهی
و آموزشی نیز به وفور اسفاده می‌شود. یکی از قابلیت‌های خوب یک ال ام اس قدرتمند، برقراری ارتباط با
این شبکه‌ها و همگام سازی با آن‌ها می‌باشد.
سازگاری با انواع صفحه نمایش‌ها
صفحه نمایش‌های کامپیوترها و لپ تاپ‌ها در اندازه‌های متفاوتی عرضه می‌شوند و معمولا مشکلی در اجرا
نرم افزارهای گوناگون و همچنین وب سایت‌ها ندارند. اما رشد چشمگیر تلفن‌های هوشمند باعث شده تا
اکثر نرم افزارها برای این ابزار همراه نیز نسخه‌هایی عرضه کنند. در گذشته بسیاری از این نرم افزارها به
دلیل ریسپانسیو نبودن در اجرا به مشکل بر میخوردند اما امروزه این مشکل کم شده اما تمام نشده! ممکن
است ال ام اس انتخابی شما از ویژگی ریسپانسیو پشتیبانی نکند که در ادامه روند آموزش برای شما و
کاربران شما مشکل ساز خواهد بود.
چت داخلی
بحث و گفتگو در یک کلاس از ویژگی‌های اصلی آن می‌باشد چرا که از همین بحث و گفتگوها انتقال مباحث
بهتر صورت می‌گیرد و باعث پویایی کلاس خواهد شد. در یک دوره آموزش مجازی نیز باید این خلاء جبران
شود که این ویژگی با چت داخلی امکان پذیر است. یک ال ام اس بسیار خوب دارای چنین ویژگی برای
گفتگو است که امکان گفتگو را فراهم می‌کند.
